一、数字贸易促进出口产品质量升级了吗? 作者：唐青青,吕德胜,王珏导读摘要：数字贸易为国际贸易注入新动能、开辟新空间,成为各国提升贸易竞争力的重要途径。本文运用2006—2017年CEPII数据、世界银行贸易数据库构建多维跨国面板数据,实证检验数字贸易对出口产品质量的影响和作用机理。结果显示:数字贸...
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在新时代新征程上，世界进入新的动荡变革期，不稳定性、不确定性显著上升，人类社会面临的和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，实现普遍安全、共同发展依然任重道远。在此背景下，以金砖国家为代表的新兴经济体引领世界应对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战，实现全球共同发展尤为重要。发展是人类社...
各有关单位：财务数据分析已经成为现代商业决策的核心能力之一，为助力高校财会审专业“数智型人才”培养，帮助零基础教师系统掌握智能财会审相关课程的教学工作，由中国高等教育学会高等财经教育分会指导，中国高校财经慕课（E-MOOC）联盟联合智享财经数据科学研究院共同举办“Python财务数据分析与重要应...
党的二十大报告指出：“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合”。数字经济的快速发展带来了诸多变革性，高校纷纷建设数字经济、金融科技等新文科专业，开展教师数据素养能力提升培养计划。为了解答广大教师在教学设计、课程、教材与实验实训建设上的困惑，帮助教师切实提高新文科课程建设水平和教学水平，提升...
01会议背景Meeting background各有关单位及相关老师：为响应2023年全国教育工作会议及世界数字教育大会精神，进一步加强高校会计专业建设，探索数智化时代会计教育教学改革，加强人工智能与大数据会计人才培养，丰富“人工智能与大数据+会计”课程教学改革创新的理念与方法。由中国高等教育学会...
各有关单位及相关老师：教育部《全国教育信息化“十三五”规划》提出，要推进教育信息化和教育现代化深度融合，全面提升高等教育信息化水平，推进“智慧校园”建设，推广信息技术在教学中的应用，培养具有信息素养和信息技术能力的高素质人才。为贯彻落实财会审方面“数智化”转型，助力高校“数智化人才”培养，帮助高校教...
实验教学与案例教学是高等学校提高人才培养质量的重要方式，可以有效锻炼和提高学生的实践动手能力和分析、解决实际问题的能力。自2018年以来，全国高校经管类实验教学案例大赛已连续4年入选教育部中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》，进入2023年教师教学竞赛项目排行榜（榜单第18项），是全...
“全国高校经管类实验教学案例大赛”已在武汉大学经济管理学院、大连理工大学管理与经济学部、广东财经大学、广西财经学院和上海交通大学安泰经管学院成功举办了五届；近日教育部公布第二批国家级虚拟仿真实验教学一流课程中，多门金课由历届获奖案例转化而来。为进一步推进高等学校经管类实验教学案例库的建设，促进数据科...
由高等学校国家级实验教学示范中心联席会经管学科组举办的全国高校经管类实验教学案例大赛已经成功举办五届，自2018年以来，该项赛事已连续4年入选教育部中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》，进入2023年教师教学竞赛项目排行榜（榜单第18项），是全国教师竞赛目录中经管类唯一具有实验教学特...
重要信息会议官网：www.icfmet.com大会地点：中国 · 长沙终轮截稿：2023年8月14日审稿答复：投稿后7个工作日内提交检索：CPCI、CNKI（知网检索快速稳定） 会议简介第三届财务管理和经济转型国际学术会议（FMET 2023）2023年8月18-20日在中国长沙举行。会议旨在为从事...
传统企业数字化转型的价值链重构路径与机理——数字化赋能视角的纵向单案例研究作者：余可发,杨慧 来源：《当代财经》2023年第5期 导读 摘要：随着数字技术的快速发展，通过数字化转型驱动价值链重构已成为诸多企业的重要战略举措。基于数字化赋能的理论视角，结合对传统制药企业仁和集团的纵向单案例研究，探...
现在国内博士后年薪20万起步，像深圳这样的地方加上市里的配套甚至可以达到30-40万每年，而刚毕业的博士进高校只有10万起步的样子，安家和购房补贴也不是一次性发放，为什么差距会这么大？如果一直做博士后会有什么结果？补充一点：现在高校普遍取消了事业编，要么是员额制，要么是非升即走，为什么还是很多人不...
据《Review of Financial Studies》官网消息，来自对外经贸大学的蔡欣妮、人大姜付秀及新加坡南洋理工大学的Jun-Koo Kang的论文“Remote Board Meetings and Board Monitoring Effectiveness: Evidence fro...
美国经济学杂志《American Economic Journal》近日公布2023年最佳论文奖。 《American Economic Journal》是American Economic Association旗下期刊，共有4本：《American Economic Journal: Appli...
4月11日教育部官方网站公示第二批国家级一流本科课程认定结果，拟认定5751门课程为第二批国家级一流本科课程。其中，线上一流课程1095门，虚拟仿真实验教学一流课程472门，线上线下混合式一流课程1801门，线下一流课程2076门，社会实践一流课程307门，现予以公示，公示期为2023年4月11日至...
2023年1月8日，由《现代财经-天津财经大学学报》编辑部与河北大学共同富裕研究中心共同筹划，中国高等教育学会高等财经教育分会指导，河北大学主办，河北大学共同富裕研究中心、河北大学管理学院共同承办，《现代财经-天津财经大学学报》《南开经济研究》《管理学刊》《山东大学学报（哲学社会科学版）》《河北大学...
4月19日，2023年中国高等教育学会高等财经教育分会重庆地区合作交流研讨会在学校召开。本次会议由重庆理工大学经济金融学院承办，北京百智享科技有限公司重庆分公司协办。中国高等教育学会高等财经教育分会常务副秘书长李海龙，以及来自重庆邮电大学、重庆工商大学、四川外国语大学、重庆科技学院、重庆第二师范学院...
5月6日，第四届清华五道口首席经济学家论坛以“2023全球金融动荡与经济展望”为主题，在清华大学五道口金融学院隆重召开。本届论坛由清华大学五道口金融学院主办、清华大学五道口金融学院国际金融与经济研究中心（CIFER）承办，线上线下相结合，中英双语直播。 论坛邀请了20位来自全球著名机构的首席经济学家...
2022年8月24日，以“贯彻新职教法，强化数字赋能，推动财经教育高质量发展”为主题的第五届中国财经教育论坛以线上线下相结合的方式举办，包括北京主论坛和多地分论坛。论坛着力促进财经类专业升级与数字化改造，推进产教科深度融合，构建智慧财经科技教育体系，为数字经济健康发展培养高素质技术技能人才。第十二届...
第四届全国财经教育教务处长论坛4月7日，由中国高等教育学会高等财经教育分会指导、全国高校财经慕课联盟主办、重庆工商大学承办的第四届全国财经教育教务处长论坛在重庆工商大学顺利举行。来自全国46所财经类高校的校领导、教务处长共计100余人参加论坛，共商新文科建设。论坛的主题为“深化新财经教育教学改革，推...
